บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิน
วันศุกร์ที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 3 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 กลุ่ม 102 ห้อง 432
เวลาเข้าสอน 14.10 เวลาเข้าเรียน 14.10 เวลาเลิกสอน 17.30
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้อาจารย์สอนเรื่องจุดมุ่งหมายของการสอนทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
- เพื่อให้เข้าใจพื้นฐานของคณิตศาสตร์ เช่น รู้เกี่ยวกับคำศัพท์
- เพื่อพัฒนามโนภาพเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ เช่น การบวก ลบ
- เพื่อให้รู้จักการใช้กระบวนการหาคำตอบ
- เพื่อให้ฝึกฝนทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐาน
- เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ
จากนั้นอาจารย์ได้สอนต่อเกี่ยวกับ เรื่องทักษะพื้นฐานทางคณิตศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
1. การสังเกตุ (Observation) คือ การใช้ประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่งในการเรียนรู้
โดยเข้าไปมีปฎิสัมพันธ์โดยตรงอย่างมีจุดหมาย
ตัวอย่างเช่น การสังเกตุจุดแล้วแยกออกมาแต่ละจุด
2. การจำแนกประเภท ( Classitying ) คือ การแบ่งแยกสิ่งของโดยหาเกณฑ์หรือสร้างเกณฑ์ในการ
แบ่งปัน
แบ่งปัน
ตัวอย่างเช่น การจำแนกหรือแบ่งประเภทของสิ่งของหรือสี
3. การเปรียบเทียบ ( Comparing ) คือ การที่เด็กจะต้องอาศัยความสัมพันธ์ของสิ่งของ หรือ
เหตุการณ์ตั้งแต่ 2 สิ่งขึ้นไป เด็กต้องมีความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของสิ่งๆนั้น
และรู้จักคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์
ตัวอย่างเช่น การเปรียบเทียบขนาด
4. การจัดลำดับ (Ordering) คือ เป็นทักษะการเปรียบเทียบขั้นสูง เป็นการจัดลำดับวัตถุสิ่งของ
เหตุการณ์
ตัวอย่างเช่น การเรียงลำดับสิ่งของจากใหญ่ไปหาเล็ก
5. การวัด ( Measurement ) คือ มีความสัมพันธ์กับความสามารถในการอนุรักษ์ การวัดสำหรับ
เด็กปฐมวัย ได้แก่ อุณภูมิ ระยะทาง เวลา ความยาว
ตัวอย่างเช่น การวัดความยาวระหว่างเชือกสองเส้นว่าอันไหนยาวกว่ากัน
6. การนับ (Covnting) คือ เด็กจะชอบนับแบบท่องจำโดยไม่รู้ความหมาย การนับแบบท่องจำจะมี
ความหมาย ก็ต่อเมื่อเชื่อมโยงกับจุดประสงค์บางอย่าง
ตัวอย่างเช่น การให้เด็กดูรูปแล้วนับจำนวนในรูปว่ามีกี่ลักษณะ
7. รูปร่างรูปทรงและขนาด (Sharp and Size) คือ เด็กส่วนมากเข้าใจอยู่แล้ว
กิจกรรมท้ายคาบ อาจารย์แจกกระดาษให้คนละ1แผ่นจากนั้นอาจารย์ให้ทุกคนวาดวงกลม
กลางกระดาษหนึ่งวง จากนั้นอาจารย์ให้เขียนตัวเลขที่ชอบลงไปในวงกลมจากนั้นอาจารย์ก็
แจกกระดาษสีแล้วบอกใหเทกลีบดอกไม้ตามจำนวนเลขที่วาดในวงกลม
 |
ดิฉันเขียนเลข 7 เลยยต้องทำทั้งหมด 7 กลีบ |
การนำความรู้ไปใช้
สามารถนำไปสอนเด็กในเรื่องการบับเลขได้
สามารถนำกิจกรรมที่ได้ทำในวันนี้ไปประยุกต์ใช้ในการออกฝึกสอนได้
สามารถนำไปสอนเกี่ยวการคณิตศาตร์ในรูปแบบของการจัดกิจกรรมได้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น